Yüksek Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi

dc.contributor.author	Bengisu, M.
dc.date.accessioned	2022-11-17T12:49:03Z
dc.date.available	2022-11-17T12:49:03Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.issn	1305-970X
dc.identifier.uri	https://dspace.yasar.edu.tr/handle/20.500.12742/18712
dc.description.abstract	İmalat sektöründe ortaya çıkmış olan Toplam Kalite Yönetimi (TKY) ilkelerinin eğitime uygulanması sırasında çeşitli zorluklar ve yanıtlanması gereken bazı önemli sorular ortaya çıkmıştır. Araştırmalar, TKY uygulamalarının akademik çalışanlar tarafından bürokrasi ve bilimsel özgürlüğe tehdit olarak algılanabildiğini ortaya koymuştur. Ayrıca yüksek eğitimde “müşteri kimdir?”, “paydaşlar kimdir?”, “kaliteyi kim belirler?” gibi yanıtı kişiden kişiye değişen sorular karşımıza çıkmaktadır. Bu makalede Türkiye ve başka ülkelerde yüksek eğitimde TKY uygulamaları ele alınarak ortaya çıkabilen zorluklar açıklanacak ve bazı önemli soruların yanıtları bulunmaya çalışılacaktır.	en_US
dc.language.iso	Turkish	en_US
dc.publisher	Journal of Yaşar University	en_US
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_US
dc.title	Yüksek Eğitimde Toplam Kalite Yönetimi	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.relation.journal	Journal of Yaşar	en_US
dc.identifier.issue	7	en_US
dc.identifier.startpage	739	en_US
dc.identifier.endpage	749	en_US
dc.identifier.volume	2	en_US